O DIREITO À LEITURA COMO UM INSTRUMENTO DE CIDADANIA
DOI:
https://doi.org/10.29327/2848808.2.1-33Palavras-chave:
Direito à leitura, Mediação da informação, Biblioteca, CidadaniaResumo
O presente artigo examina como a produção científica brasileira recente relaciona bibliotecas públicas, comunitárias e digitais à democratização da leitura e da informação e ao exercício da cidadania. Tem como objetivo, revisar as contribuições, limites e condições de efetividade atribuídas às bibliotecas públicas e comunitárias como caminhos para a cidadania. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa e descritiva. Como resultado, foi obtido um corpus final de 29 publicações brasileiras: 13 sobre bibliotecas públicas, 12 sobre bibliotecas comunitárias e 04 sobre bibliotecas digitais. A partir da análise, os achados foram organizados em quatro categorias: mediação da leitura e da informação nas bibliotecas públicas, comunitárias e digitais; a biblioteca como território de protagonismo social; aspectos estruturais e desafios para a acessibilidade e sustentabilidade das bibliotecas; e governança e integração físico-digital. Os achados indicam que a disponibilidade de acervos ou plataformas, de forma integrada, é essencial para a democratização da leitura, enquanto um mecanismo de auxílio no processo de cidadania. Conclui-se que os espaços públicos de leitura são essenciais para a aproximação dos sujeitos com os livros, democratizando o acesso à leitura e disponibilizando ferramentas para uma consciência crítica e compreensão cidadã da realidade.
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